12 марта состоялась пресс-конференция, посвященная итогам проекта «Повышение потенциала по предотвращению конфликтов в КР» и рекомендациям по реализации Концепции укрепления единства народа и межэтнических отношений в системе образования.

Институт общественной политики начал работу над реализацией проекта «Повышение потенциала по предотвращению конфликтов» в марте 2013 г при технической поддержке посольства Великобритании, с октября 2014 года Общественный фонд «Лига защитников прав ребенка» выступил партнером в реализации проекта.

Основной идеей проекта было оказание содействия в снижении конфликтного потенциала в школах страны через формирование толерантного поведения у молодого поколения.
Основными направлениями работы были выбраны права человека, мирные методы разрешения конфликтов, теолерантность и интерактивные методы преподавания.

Было разработано специальное методическое пособие «Формирование толерантности (Педагогика мира)», учитывающие особенности школьной программы в Кыргызстане, когда учитель мог любой из элементов пособия переносить в учебный процесс, тем самым создавая процесс формирования толерантной, открытой среды в своей школе.

Данное пособие было Утверждено Ученым советом Кыргызской академии образования.

Для того, чтобы распространить использование методического пособия были обучены учителя из всех регионов Кыргызстана, которые после прохождения тренинг-программы проводили тренинги в своих школах. Тренинг-программа была реализована в 50 пилотных школах страны, тренингами было охвачено более шести тысяч человек.

Также по данному методическому пособию были созданы 10 видеоуроков.

В ходе проекта Общественный фонд «Лига защитников прав ребенка» провел Конференцию «Укрепление единства народа и межэтнических отношений в системе образования Кыргызской Республики: проблемы и перспективы», целью которой являлось рассмотрение реализации Концепции укрепления единства народа и межэтнических отношений сфере образования, а также мер по предотвращению конфликтных ситуаций в детской и молодежной среде, строительства культуры мира и ненасилия.

Концепция укрепления единства народа и межэтнических отношений в Кыргызской Республике - официально признанная система принципов, целей и задач, разработанная для конкретизации и реализации приоритетов раздела «Обеспечение межэтнического согласия, укрепление единства народа» Национальной стратегии устойчивого развития Кыргызской Республики на 2013-2017 годы.
Реализация Концепции носит общегосударственный и межотраслевой характер. Для решения обозначенных в Концепции задач каждая из предложенных мер должна найти развитие в соответствующих планах и программах Правительства Кыргызской Республики, местных государственных администраций и органов самоуправления с необходимым бюджетным обеспечением.

Участниками конференции стали представители государственных структур, осуществляющих реализацию Концепции, международные и местные эксперты, директора школ, заучи и учителя из всех регионов Кыргызстана, а также представители НПО, осуществляющих деятельность в данном направлении.

В ходе конференции группа экспертов совместно с участниками обсудили основные вызовы, стоящие перед страной в сфере молодежной политики и политики по снижению уровня конфликтов, и выработали рекомендации сторонам, вовлеченным в реализацию

Концепции:

• провести в конце 2015 года общенациональную конференцию по результатам реализации Концепции, с публичным представлением отчетов всех ведомств, ответственных за реализацию Концепции
• разработать механизм мониторинга и провести оценку реализации Концепции
• детально пересмотреть и скорректировать план мероприятий по реализации Концепции с четкой формулировкой индикаторов и ожидаемых результатов;
• внести изменения в нормативную базу, связанную с образованием новую терминологию, отражающую изменения в системе, инициированные при реализации Концепции, такие как многоязычное образование, многоязычная школа и т.д.
• разработать гибкие схемы финансирования в системе образования с целью стимулирования воспитательной и учебной работы в области продвижения многоязычного образования, культуры мира и ненасилия;
• ввести обязательную общественную экспертизу образовательных стратегий и программ, а также учебников и учебных материалов, на стадии их разработки, реализации, мониторинга и оценки с точки зрения соответствия международным обязательствам по продвижению прав человека, гендерного равенства и предотвращения конфликтов, межэтнической толерантности и поддержки культурного и языкового многообразия;
• проводить регулярный мониторинг содержания и процесса образования на предмет выявления ксенофобии, дискриминационных практик и конфликтогенных вопросов в стандартах, учебных программах, учебниках, учебно-методических материалах и образовательной среде;
• расширять партнерство государственных органов и организаций гражданского общества для реализации Концепции, включая использование механизмов государственного заказа, в целях планомерного и целевого использования бюджетных средств;
• совершенствовать механизмы и формы обеспечения участия организаций гражданского общества, в том числе, представляющих интересы маргинальных, уязвимых групп, меньшинств, включая этнические сообщества, в процессах разработки, реализации, мониторинга и оценки программ и проектов в области образования;
• внести изменения в квалификационные требования к работникам системы образования на уровне их подготовки и переподготовки, учитывающие профессиональные компетенции, направленные на предотвращение и разрешение различных конфликтов и кризисных ситуаций, формирование культуры мира и ценностей многообразия, а также ввести квалификации, учитывающие навыки преподавания на нескольких языках;
• Ускорить внедрение ваучерной системы повышения квалификации, с участием частно-государственного партнерства для работников системы образования
• Изучить опыт Совета Европы по системной работе в школах в области гражданского образования и имплементировать лучшие практики в систему образования КР
• Разработать и принять государственную программу по предотвращению и разрешению конфликтов с привлечением МОиН, МВД и ГАМСУиМО, с целью формирования безопасного образовательного пространства.